前言

绘画是幼儿表达和探索世界的重要方式。树木作为大自然中常见的元素，提供了丰富的创作灵感。本教案旨在通过绘画树木的活动，培养幼儿的想象力、创造力、观察力和动手能力。

活动目标

- 认识不同种类的树木，了解其特点。

- 运用多种绘画技巧表现树木的形态和质感。

- 培养幼儿的审美情趣和对大自然的热爱。

材料准备

- 画纸

- 水彩笔、蜡笔、毛笔、海绵棒等绘画工具

- 图片或实物展示不同种类的树木

- 自然材料（如树叶、树枝、松果等）

活动过程

1. 认识树木

展示不同种类的树木图片或实物，让幼儿观察。

引导幼儿讨论：树木的外形、树叶的形状和颜色、树干的粗细和纹理等。

解释不同种类的树木名称和特点。

2. 引发幼儿兴趣

播放轻音乐，营造轻松愉快的绘画氛围。

给幼儿讲述森林的故事或诗歌，激发他们的想象力。

展示一些优秀树木绘画作品，鼓励幼儿进行创作。

3. 选择绘画工具

根据幼儿的年龄和能力，提供多种绘画工具选择。

介绍不同工具的用法和特点，引导幼儿根据树木的不同特点选择合适的工具。

4. 探索绘画技法

示范绘画树木的不同技法：用手指蘸取颜料点画树叶，用毛笔勾勒出树干的纹理，用海绵棒晕染色彩等。

鼓励幼儿大胆尝试不同的技法，探索绘画的乐趣。

5. 绘画树木

幼儿自由选择喜欢的树木作为绘画对象。

引导幼儿观察树木的形态特征，并运用绘画技法表现出来。

提供自然材料（如树叶、树枝等）作为辅助材料，丰富幼儿的创作灵感。

6. 点缀细节

鼓励幼儿根据自己的想象力点缀树木周围的细节。

例如：画出森林中的小动物、花草、河流等。

启发幼儿想象和创造一个完整的森林场景。

7. 分享作品

结束后，让幼儿分享自己的绘画作品。

引导幼儿介绍自己画的是哪种树木，并分享绘画过程中的心得体会。

表扬幼儿的创造力和想象力，鼓励他们继续探索绘画的奥妙。

8. 延伸活动

开展树木科普活动，带幼儿到公园或森林观赏真正的树木，加深他们的认识。

组织幼儿创作树木主题的集体壁画或装置艺术作品，营造森林的氛围。

评估方法

过程性评估：

- 观察幼儿绘画过程，记录其绘画技巧、想象力和创造力等。

- 与幼儿交流，了解其对树木的理解和创作意图。

终结性评估：

- 收集幼儿的绘画作品，对其整体效果、技法运用、创造性思维等方面进行评价。

- 引导幼儿进行自评和互评，促进他们的反思能力。